沣东新城教育大计

以人民为中心优先发展教育事业,建设一流教育设施,打造一流教学团队,办出一流教育名校,进一步提升沣东新城基础教育质量。推进沣东新城基础教育优质均衡发展,构建德、智、体、美、劳全面发展的育人体系,努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育,不断提高人民群众的获得感、幸福感。

伴随着《沣东新城基础教育提升三年行动计划(2019-2021年)》的出台,一幅办好人民满意教育的蓝图,展现在了沣东新城老百姓的面前。

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教育是“国之大计、党之大计”,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。

按照《沣东新城基础教育提升三年行动计划(2019-2021年)》(以下简称《沣东教育三年行动计划》)部署和安排,沣东新城管委会计划三年内投入约30亿元,完成新建学校(幼儿园)16所,提供新增学位15840个,不断满足辖区群众对优质教育资源的需求。

截至目前,由沣东新城管委会投资建设并已投入运行的高起点、标准化公办小学共7所,公办九年一贯制学校1所,公办初级中学2所,公办幼儿园7所,原址新建学校2所,改造提升学校25所,累计投入约18.9亿元,提供中小学及幼儿园公办学位共计31320个。

2020年,沣东新城在建学校共有8所,其中将有沣东新城第一初级中学,沣东新城第八小学,润馨怡园幼儿园,沣科花园第一幼儿园,沣镐七里镇第一幼儿园等5所学校在今年秋季与广大师生见面。

科学规划先行

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《沣东教育三年行动计划》明确要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对教育事业的全面领导,以人民为中心优先发展教育事业为主要指导思想,同时坚持因校制宜,分类施策,科学规划,稳步实施。

与此同时,创新机制,注重实效等基本原则,强调尊重校际差异现状,实施差别化政策,加强顶层设计,强化教育规划与新城总体规划有效衔接。

全面深化教育综合改革,突破制约改革发展的体制机制障碍,着力构建更具活力、更富效率的现代治理体系,有效破解教育改革发展难题。明确了学位保障能力明显增强、教育教学质量普遍提高、师资队伍整体提升等主要目标。

按照《沣东教育三年行动计划》部署和安排,沣东新城管委会将进一步简政放权,深化教育人事制度改革,健全教育管理制度体系,强化要素保障,形成强大工作合力,统筹资源协调推进沣东教育整体发展。

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持续推进“名校+”工程

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近年来,沣东新城通过引入名校先进理念和资源,以委托管理合作办学等形式,推进实施“名校+”工程,创新办学思想和探索实践,拓展优质教育资源。

先后组建西工大附中与车辆中学、清华附中秦汉学校与长安七中、陕西师大奥林匹克花园学校与义井学校、西安市第一保育院与西安和平新时代幼儿园、重庆市璧山区实验小学与沣东实验小学、璧山区金剑小学与沣东六小、璧山区文风小学与阿房路一校等7个“名校+”教育联合体,学习并植入“名校”先进办学理念和教育管理方法,吸收并根植名校宝贵的教育教学管理经验,大大提升了沣东新城教育教学质量及管理水平。

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(沣东新城第一初级中学效果图)

5月15日,西咸新区沣东新城管委会与上海均瑶世外教育科技(集团)有限公司举行了合作办学签约仪式,双方就沣东新城第一初级中学委托管理事项达成一致意见。植入国际视野的优质教育理念,让沣东新城的孩子们在家门口享受优质的国际教育资源,培养出更多“中国心、世界眼、未来脑、创新手”的精英学子。

此次合作协议的签订,是沣东新城管委会改善民生、发展教育的重大举措,是沣东新城贯彻落实《基础教育提升三年计划》的创新之举,将有效提升全区的教育质量和办学水平,不断满足区域群众对优质教育资源的迫切需求,实现群众在家门口就能上好学校的愿望。

师资力量也是“软实力”

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尊师重教是中华民族的优良传统。“教师是人类灵魂的工程师”,承担着传播知识、传播思想的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任,是教育发展的第一资源,同时也是国家富强、民族振兴和人民幸福的重要基石。沣东新城通过不断补充教师队伍新生力量,优化教师队伍结构,提升教师专业素质能力,不断壮大沣东教育新生力量。

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沣东新城先后建立20个“名师+”研修共同体,充分发挥名师的示范引领作用,实现“师德为先、骨干带动、全员提升”的教师发展战略目标。同时,深化完善校(园)长选任机制和管理机制,通过研修学习、督导实践、考核激励等措施,增加高素质、专业化、创新型校长人才储备。

此外,建立三级三类骨干教师体系,给广大教师搭建不断提升的通道,促使教师站稳讲台、站好讲台、站亮讲台,着力打造一支“政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方”的高素质校园长队伍和一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高水平师资队伍,打造沣东教育新生力量。

近年来,沣东新城始终坚持“开发与民生并举”的发展理念,以宜居环境建设为统领,全力推进学校建设。从“有学上”到“上好学”,沣东新城在加速教育项目建设的同时,持续推进“名校+”工程,壮大优质师资系统,有效提升全区的教育质量和办学水平,不断满足区域群众对优质教育资源的迫切需求,实现广大群众在家门口就能上好学的美好愿望。